教学教研

顿悟红炉一点雪,散作濂溪孔明灯

发布日期:2020-01-08 15:00  发布人:admin
       衡阳市第二中学“核心素养视域下的中学课堂探究”主题教研活动之磨课大赛完美收官,这是由校党委、校行政定调子,教学部门铺路子,教育科学研究室搭台子,教研组定本子,各组组员扶梯子,给青年教师压担子、练胆子的一台好戏。


       此次主题活动全科覆盖、全员参与,旨在普及学科核心素养的新理念,探究关键能力培养的新举措,提升青年教师的理论素养、专业水平和实践能力,加强团队合作与交流,从而实现对学生全面发展的焦点关注和对六大素养的重点培养。
 
 
       活动分为研课、磨课、赛课和总结四个阶段,每一环节都有可控的活动流程,有明确的时间节点,有具体的人员安排,有切实的任务驱动,有翔实的活动记录,有严格的比赛规程,有总结,有反思。
 


 
  经过一个多月的精心打磨和激烈角逐,决赛共推出18堂精品课,结合个人反思,决出一等奖两名,二等奖四名,三等奖六名;参照组赛人数、组织情况、听课人数、磨课总结得分,共评出组织一等奖两个组,二等奖四个组,三等奖若干。
 
  
       此次活动自启动以来,各教研组响应热烈,组织认真,收效显著:资深优秀教师不吝赐教、倾囊相授,组员百家争鸣、共商共赢,磨课老师从最初觉得“磨课”“磨人”到不断成长、不断收获、积极参赛,经历了阵痛与顿悟,得到了发展与提高,他们纷纷在反思和总结中表示磨课让他们受益良多,并希望得到更多展示和提点的机会。特别是周雨璇、盛可欣、肖璇等老师,在全组同仁的帮助下,甫一亮相就惊艳全场,绽放出蝶变的美丽,她们微课、慕课、翻转课堂的自如运用令人耳目一新!而经过打磨,王洁、彭星雨和陈克明等老师教学艺术更精湛,教学手段更丰富,能自制教具、有动态生成,注重能力,应变机智,尽显课堂智慧。李巧敏、黄颖安、王瑶琴、刘威、段兰玲、赵和期等老师设疑设悬设难张驰有度,有导有讲有练环环相扣。其他青年教师也刷新了教育认识,夯实了教学基本功,完善了流程和技巧,各有精进,提升很快,表现出不俗的课堂掌控力。
 
责任的砝码,情感的天平
 
 
 
美的绽放,心的积淀
 
 
 
 
智的火花,爱的磁场
 


 
 
万象罗于方寸,正气养于心中
年轻无极限!
 
       当然,此次活动仍有不尽人意之处,比如个别老师对新理念认识不够,对学科核心素养解读有误;比如个别组在磨教案阶段未能及时上传,匆忙上马,以致同组成员对课的评价不全面不细致;比如个别老师信息整合能力有待加强,修改不到位,打磨成效不明显;还有个别组因为活动太多,总结和反思存在滞交现象。综上,今后教科室拟将磨课常态化,与集体备课相衔接,与青蓝工程相联动,与同课异构相结合,先师徒小范围磨,再备课组磨,再教研组磨,并加强督促和检查,从而达到推广并落实核心素养、形成全校兴研风气的目的。
 
 
  
       喜看稻菽千重浪,最是丰收二中人。近年来,在新一任领导班子的带领下,二中文化主体实现了重大突破,体艺两翼也不断壮大,而高标准教育后备力量的储备、高素质教师队伍的建设、高起点学生能力的培养也提上了日程,诚望此次主题教研活动的延伸能成为一个契机,激发老师们的教研热情,万众一心,为学校复兴加码和助力!
 
 
 
撰稿: 刘珍喜  审稿: 谢琥
 
 
 
 
 
 
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